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舒晓琴在全国信访局长座谈会上强调从严从实从细做好信访工作以优异成绩迎接党的十九大胜利召开

2019-03-24 06:28 来源:中国日报网

  舒晓琴在全国信访局长座谈会上强调从严从实从细做好信访工作以优异成绩迎接党的十九大胜利召开

  习近平强调,宪法是人民的宪法,宪法修改要广察民情、广纳民意、广聚民智,充分体现人民的意志。廉毅敏指出,在各民主党派、工商联和无党派人士的支持配合下,这次省政协换届委员推荐提名工作取得圆满成功。

要从习近平新时代中国特色社会主义思想中获取增强党的政治领导力的方向性指引,并“内化于心,外化于行”地贯彻和落实记者:中国特色社会主义建设进入新时代,增强党的政治领导力该从何处着力?韩庆祥:具体来看,一要增强党的政治领导力的方向性。(作者为全国政协常委、民进中央副主席)

  构建起区委统战部领导、党工委具体指导、商会组织协同推动、服务中心具体实施的工作机制和工委、商协会、服务中心“三位一体”的服务模式。党和国家越来越重视人才,科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略都旨在培养和吸引优秀人才。

  但由于当时党缺乏革命斗争经验,对马克思主义和中国革命斗争实践的结合没有深刻的认识,由于当时党的主要负责人的软弱退让,拱手让出了党对统一战线和武装力量的领导权,解除了已有的工农革命武装,在强大敌人的袭击下,最终使党完全丧失制止和打败大地主、大资产阶级叛变革命的能力,导致了大革命的失败。3积极培养使用。

(黄韬炜巫爱玲黄小满)

  在国家政治生活和社会基层组织中,凡是适合讨论、协商的,都应鼓励实行协商民主。

  ”巴桑告诉记者,这里的6名医生平时各司其职,忙起来的时候经常是跑着穿梭在各个诊室,哪边排队的人多,就去那里“救火”。  我曾经历过新中国最困难的时期,也有幸看到了今天的祖国蒸蒸日上、朝气蓬勃。

  四是要把治国理政和全面从严治党有机结合,以治国理政的成效、人民美好生活需要的满足来显现党的政治建设和政治领导力的作用和优势,以全面从严治党的新成果进一步提升和增强党的政治领导力,以进一步推动全面建成小康社会,进而全面建设社会主义现代化强国。

  他相信,本次研讨班收获的经验将会对他们未来工作有很大帮助。一是把协商民主贯穿政治协商、民主监督、参政议政全过程。

  形成“指向精准”的意见建议,是建言献策的关键所在。

  他指出,党的十八大以来,以习近平同志为核心的党中央坚持和发展党的宗教工作理论方针政策,充分尊重和保护宗教信仰自由,提升宗教事务管理法治化水平,支持爱国宗教团体加强自身建设,宗教工作不断创新推进。

  因此,无论是执行过程不得力、任务落实不协调,还是政策衔接不顺畅、保障措施不配套,一旦发现问题,就不能蜻蜓点水、浅尝辄止,而是要坚持鲜明问题导向,围绕脱贫攻坚中的薄弱环节、重点难点问题和群众普遍关注问题,真正关注到底。”中央党校教授辛鸣指出,中国作为有着13亿多人口的发展中国家,利益诉求多元化,发展不平衡不充分,需要一个能代表最广大人民利益的政党制度,而新型政党制度的一个鲜明特征是合作共赢,它尊重差异、包容多样,重视各阶层人民的不同利益和要求,重视各个政党的不同地位和作用,坚持全国人民根本利益与各阶层人民具体利益的统一,使各阶层人民在为中国特色社会主义事业共同奋斗中互利共赢。

  

  舒晓琴在全国信访局长座谈会上强调从严从实从细做好信访工作以优异成绩迎接党的十九大胜利召开

 
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舒晓琴在全国信访局长座谈会上强调从严从实从细做好信访工作以优异成绩迎接党的十九大胜利召开

黄刚:班主任是孩子们成长过程中的导航员、咨询师
视频 | 黄刚:班主任是孩子们成长过程中的导航员、咨询师

黄刚:班主任是孩子们成长过程中的导航员、咨询师

调动学生的积极性很重要

“君子素其位而行,不愿乎其外。

作为一位长期奋战在教育工作第一线的英语老教师,黄老师热情的分享了自己的教学经验,他说,“我觉得作为一个老师,首先应该踏踏实实做事,认认真真做人,作为老师,上课前必须要认真备课,认真钻研。当然光做到这一点也是不够的,尤其从现在英语教学的主环境来讲,教书不能够把知识教死,还要能够教活,让学生喜欢你的课。在勤勤恳恳的基础之上,老师就需要做一些充满智慧的,有教育意义的工作。比如说英语教学,就要重视学生说英语、讲英语的能力。上课的时候,老师要善于调动所有学生的积极性,要让他们的脑子动起来,参加各种各样的活动,像我们英语学科里面称之为debate(讨论)、activities(活动)。”

黄老师举了个例子,“我们前不久上了一个单元,依据萧伯纳的原著《皮格马利翁》改编,这个单元里收录了这部戏剧的好几个片段,老师把基本东西讲完了后,接下来就可以请学生去进行角色扮演。在这个过程中,学生可以更好的理解多个角色之间的情感,他们对于这部戏剧的理解也能进一步加深。我说的上课的活动就是这样。只有当所有学生活动起来,参与到教学活动当中去,才有可能把这个英语学科学习好。”

英语教学要潜移默化,也要寓教于乐

黄老师认为学生很喜欢寓教于乐的教学风格,他说,“学军中学的英语老师有一个很好的做法,在上课前提前10分钟进教室,播发一点很有趣的英文歌曲,视频啊,让学生很快的进入课堂的氛围。学英语很大程度上需要学生去多听,多感受,时间一长,耳濡目染,潜移默化,学生英语水准会越来越高。”

黄老师常常会给学生们安排课程后的戏剧排练,他说,“我们学校近几年都参加了杭州市的中学生英语戏剧表演比赛,孩子们也取得了非常不错的成绩,这就与我们平时的英语教学有关系。每一次的戏剧表演,每一次的英语活动,无形的提高了学生的英语讲话能力,英语表演的能力,英语演讲的能力,以及在舞台上的表现力。所以这么多年来,学军的孩子进入大学后能够很快适应大学英语教学,我觉得与高中阶段的老师们给他打下的基础是非常有关的。”

班主任是导航员、咨询师

31年的从教当中,黄刚老师有26年是做班主任的。说到做班主任的感受,黄老师说,“我觉得这26年是我教育教学工作的一个宝贵的精神财富。站在学生未来的发展来讲,班主任工作是一个非常有意义的工作,这关系到你手里这几十个人,未来二三十年后会成为什么样人的问题。通过做班主任这么一年、两年或者三年的过程,你的很多的思想,你的很多看问题的方式,甚至你的爱和恨,就在你的学生那里,留下了很深的印记,所以过去有个说法,学生离校了以后,在很多方面像班主任,我觉得这个话是有道理的。正因如此,我们需要非常认真谨慎的对待这个工作,要在学生那里传播一些积极的,阳光的,正能量的东西,这些学生走上社会以后,势必会成为对国家,对社会,对团体,能够作出一些有益事物的人。我觉得班主任工作的最大意义,应该是为国家培养什么人才的问题。”

至于说到做班主任的具体体会,他说,“做班主任工作,要尽力做到对学生一视同仁,在这种情况下,学生才可能去信任你,同时要经常给学生播下一些有益的精神的种子,我觉得班主任是孩子们成长过程中的导航员,或者是咨询师,我能够指出最便捷的一条路,我能够帮助他们寻找到自己,最应该去发展的那个点。”

黄老师又说,“学生能不能和你说一些知心的话,能不能够问你一些很私密的话题,这说明学生对你的信任度。他只有信任你,才能把他内心中间最私密,最隐秘的一些话题,提出来让你跟他参考,所以从现在意义上来讲,我做班主任工作,我是感觉到满意的,因为我获得了同学们的信任。”

英语学习的必要性

说到现阶段上英语学习的社会现状,黄老师有自己独到的见解,他说,“这两年我注意到,媒体上面经常在讨论英语学习的必要性,我是非常关注这个话题的,有的人说现在很多外国人都在学汉语,我们学英语还有什么用呢?其实我想说我们汉语里面讲知己知彼,那么是不是首先从语言方面知己知彼呢,其次我们是一个全球化的时代,不管是为了人文交流,政治协商,或者说军事谈判,甚至包括普通人的旅游观光,学好英语都是一件很有意义的一件事情。有的人说,我不学英语去年还到欧洲去玩一圈,我说那不是和别人去进行文化的交流,是走马观花。还有人说,我不学英语也可以去看翻译过来的原著,但是学语言的人都知道,什么样的小说有味道,是原著,还是翻译过来的?那肯定应该是原著。”

  • 黄老师说,他的追求是“做一位学者型的教师、做一位教育家似的班主任”。

  • “我们希望我们的学生取得学业的进步,我们更加期盼我们的孩子获得精神的成长!在花苗般的学子逐渐成长的过程中,我们可以像花工那样,精心地育苗、培土、施肥、灌溉;在不知不觉的年华里、润物无声的节奏中,我们可以在他们的心田播撒一颗永远上进、踏实做人的精神的种子:人格的健全,体魄的健康,感恩的情怀,心态的阳光。”

  • “更重要的是要唤起孩子们内心的原动力,学生也会更容易接受。对于学生来说,一定要循循善诱,小心引导,做到春风化雨,润物细无声。”

  • 黄老师说,“做班主任工作,要尽力做到对学生一视同仁,在这种情况下,学生才可能去信任你,同时要经常给学生播下一些有益的精神的种子,我觉得班主任是孩子们成长过程中的导航员,或者是咨询师。”

黄刚:教育的本质是培养充满正能量的人

新华网杭州4月14日电(宋珏)杭州学军中学前身为省立干部子弟学校,于1956年建立。14年间,学校四易其名。直到1968年11月,才正式定名为杭州学军中学。六十年风雨兼程,六十载春华秋实,学军中学见证了历史的风云变幻,也谱写着动人的教育篇章。

黄刚老师是学军中学英语特级教师,也是一位充满了育人梦想的资深教育工作者,执教31年间有26年担任班主任工作。自从教以来,他一直不改初心,起早摸黑、兢兢业业的工作,一心一意的呵护教导自己的学生。?

即使对讲授的内容烂熟于心也要备课

谈到自己的教学心得时,黄老师很谦虚,他说总结起来就是认真备课、认真教学,认真辅导,认真追求每堂课的顺畅自然。?

在黄老师看来,老师的言传身教对学生有很大的影响,作为一个老师,首先应该踏踏实实做事,认认真真做人。他说,自己是个自律性很强的人,要求自己尽最大努力去做好工作中的每一件事。这么多年来,他一如既往地认真对待每一堂课,即使对讲授的内容早已烂熟于心,但黄老师仍然保持着每天早上六点多就到校的习惯,他说,课前把备课内容再温习一遍,可以确保课堂教学质量。

老师和班主任要当学生的人生导航仪

黄刚老师被学生们亲切的称呼为“刚哥”,他觉得这是学生对他的信任、依赖和爱戴。黄老师说,大约从06、07年开始就有学生这么称呼他,这个亲切温暖的称呼,延用至今。身为教师,“做一位学者型的教师、做一位教育家似的班主任”是黄老师一生的追求。他表示,班主任要一视同仁,将心比心理解学生,把学生当做自己的孩子一般关心,更要以民主平等的态度对待学生。

在黄刚看来,班主任的职责就是要充当指路明灯,起到人生导航仪的作用。黄刚说自己刚做班主任时,颇有些严厉,但随着年龄的增长和人生阅历的丰富,近年来更注重和学生的互动交流。他举了个小例子,他们的班会课有点评周记的惯例,有一位同学在周记上写着:“明明知道班会课是黄老师的‘洗脑’时间,但我们还是愿意去听。”黄老师对此非常高兴,他说,“我现在更愿意和学生分享,要唤起孩子们内心的原动力,学生也会更容易接受。对于学生来说,一定要循循善诱,小心引导,做到春风化雨,润物细无声。”

学习没有巧劲?打好扎实的基础是关键

说到学生家长们都非常关心的新高考改革,有着丰富教学经验的黄老师认为,新高考改革更有利于学生核心素养和综合语言运用能力的提升。他说,英语学习万变不离其宗,打好扎实的基础是关键,要准确的掌握词汇、语法、结构等语言基础知识,同时培养阅读理解、英文写作等语言的运用能力。当然,新高考在考试形式和题型上与以往相比有一定变化,对于学生的词汇运用、逻辑思维能力以及写作能力都提出了更高的要求,这也需要学生在学习过程中有所侧重,加强对于英语的语言运用能力,全面提高自己的综合素质,不能靠死记硬背来应对。

教育的本质是培养充满正能量的人

作为一位长期奋战在教育一线的老教师,黄老师分享了他的教育理念,他认为教育的本质是培养阳光、健康、感恩、充满正能量的人。

黄老师用诗一般的语言,概括总结了他的教育梦想。他说,“我们希望我们的学生取得学业的进步,我们更加期盼我们的孩子获得精神的成长!在花苗般的学子逐渐成长的过程中,我们可以像花工那样,精心地育苗、培土、施肥、灌溉;在不知不觉的年华里、润物无声的节奏中,我们可以在他们的心田播撒一颗永远上进、踏实做人的精神的种子:人格的健全,体魄的健康,感恩的情怀,心态的阳光。”(完)

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